论文部分内容阅读
本文从哲学、心理学、外语语言理论、文化语言学几个学科领域探讨了"以学生为中心"教学模式的理论根据.同时,探讨了这种模式的实践意义.
英语教学的多学科渗透及实践意义
【摘 要】
：
本文从哲学、心理学、外语语言理论、文化语言学几个学科领域探讨了"以学生为中心"教学模式的理论根据.同时,探讨了这种模式的实践意义.
【机 构】
：
东北农业大学
【出 处】
：
高等农业教育
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
力矩分配法,是工程界常用的手算结构的力学分析方法.以力矩表达结构结点角位移的量,称为角变力矩.以角变力矩为未知量,以计算图为对象利用力矩分配法概念求解超静定结构的方
通过对水产专业在校学生生物类课程掌握程度的调查,分析现行教学体系的优势和不足,根据新世纪社会对水产养殖本科人才的需求,规划设计水产养殖本科生物类课程实验教学内容体
本文围绕日本有关大学水产学科改组、产业构造的变化与大学水产教育创设的实践,介绍和阐述了日本水产学教育改革与发展的趋势与特点,分析并提出了可资借鉴的经验.