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目的探讨风险管理在护理临床带教中应用的效果。方法将2009年4月～2010年3月进入本院实习的75名护理实习生作为对照组，实施常规的带教模式进行带教；将2010年4月。2011年3月进入本院实习的78名护理实习生作为观察组，在常规带教模式的基础上融入风险管理，对比实施风险管理前后护理实习生的知信行（KAP）问卷得分情况，以及护理缺陷、投诉事件、血源性暴露发生例数等情况。结果实施风险管理后，观察组护理实习生的KAP问卷得分较对照组显著增高；护理缺陷、投诉事件、血源性暴露发生例数明显减少。结论实施风险管理后，