【摘 要】
：
目的：分析判断短阵室性心动过速的心电图学特征及其临床意义。方法：应用24小时动态心电图检出短阵室性心动过速患者52例。并对其心电图资料进行回顾性分析。结果：52例均为窦性心
论文部分内容阅读
目的：分析判断短阵室性心动过速的心电图学特征及其临床意义。方法：应用24小时动态心电图检出短阵室性心动过速患者52例。并对其心电图资料进行回顾性分析。结果：52例均为窦性心律，其检出短阵室性心动过速657阵，其中24小时内发生1阵室速21例，2～10阵17例，10阵以上14例。结论：对24小时动态心电图检出短阵室性心动过速，应结合病史临床表现进行全面分析，充分认识其高危因素，并能客观评价其预后。
其他文献
目的：观察纳洛酮治疗早产儿原发性呼吸暂停的疗效。方法：对42例早产儿原发性呼吸暂停在纠正缺氧、酸中毒，保暖，支持等综合治疗基础上应用纳洛酮治疗（治疗组），并将38例早产儿原发性呼
翻阅教育报刊,常见到一些介绍好经验、好做法的文章,而谈失误的却不多.由此我想,如果将教学中的失误写出来,和大家一道分析失误的原因,探讨预防和纠正失误的对策,不也是一件
从发端于六盘水的“三变”改革,到让塘约村焕然一新的“塘约道路”,都是贵州破题“乡村振兴”的探索实践。作为全国脱贫攻坚的主战场,贵州正在全省范围内“来一场振兴农村经
习近平总书记对贵安新区提出的“高端化、绿色化、集约化”发展的谆谆嘱托,为花溪大学城发展指明了方向。从“荒山野岭”到“现代新城”花溪大学城演绎“速度与激情”。
在新课程的课堂上,我们不难发现这样一种现象:有一些知识,学生在老师讲授之前明明已经懂了,为了"配合"老师,只有懂装不懂,心领神会地配合老师安排,直至帮助老师圆满"完成"教
中国的英语学习者在对事物提出看法和渲泄情绪时，常用“very”一词来表达“很”、“非常”等“模糊极致”概念。用词单一，常常忽视能表达同样概念的其他词汇。下文以实际例子说
目的：选择合适的地高辛片的分劈方法。方法：分别选择刀片分劈、剪刀分劈，双手对掰3种方法对地高辛片进行对半分劈，对各组的分劈片重量及损耗量差异进行分析，并采用USP剂量单位一致
景宁县利用自身的优势,大力发展水电产业,取得了一定成效,但在发展的过程中也遇到了一些值得探讨和思考的问题。详细介绍了景宁县小水电行业在发展过程中暴露的诸多问题,并提
观察是人们认识世界、增长知识的主要手段.观察力是智力活动的源泉和门户.伽利略观察教堂里的铜吊灯发现了摆的定律;达尔文坚持二十年记观察日记写出了《物种起源》;瓦特观察
目的：观察辛伐他汀（舒降之）20mg日1次的降脂疗效及安全性。方法：通过47例老年高脂血症患者的自身前后对照方式的临床研究。每天服用舒降之20mg，疗程8周，观察血清总胆固醇（TC）、甘油三