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介绍通信类计算机专业定位及其专业培养标准的形成及依据,从多元化人才培养模式着手,论述计算机学院人才培养模式和教学改革思路,对比加拿大CO-OP项目与卓越工程师计划培养方案,提出对卓越工程师计划培养方案的一些思考。
通信类本科计算机专业培养方案构建与培养模式探讨
【摘 要】
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介绍通信类计算机专业定位及其专业培养标准的形成及依据,从多元化人才培养模式着手,论述计算机学院人才培养模式和教学改革思路,对比加拿大CO-OP项目与卓越工程师计划培养方
【机 构】
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西安邮电大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年3期
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