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不断发展的新课改，提出学生数学教学应当与日常生活紧密联系在一起。教师不仅要传授理论知识，培养学生合理运用所学知识，更重要的是，应当培养学生对数学课程学习的兴趣。在教学中导入生活情境，更利于培养学生的思维能力，在学习中更加热爱数学，热爱生活。通过有效的生活情境丰富教学课堂，能够激发学生的学习数学的热情，提高学生对的学习能力。