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农村留守学生的研究一直是学界关注的重点问题,但所开展的实证研究则多局限于现象的描述。在当前背景下,研究农村留守学生问题,有助于社会各界加深对农村留守学生的认识,有利于为政府部门出台相关政策提供参考理论,对推进农村留守学生发展具有重要的实践意义。
农村中学留守学生的现状调查及存在问题分析——以NM中学为例
【摘 要】
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农村留守学生的研究一直是学界关注的重点问题,但所开展的实证研究则多局限于现象的描述。在当前背景下,研究农村留守学生问题,有助于社会各界加深对农村留守学生的认识,有利
【机 构】
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江苏省海安县南莫中学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育规划立项课题“留守学生心理危面预警及干预体系建构研究”(课题编号为D/2016/02/225)阶段性成果
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