"互联网+农业"背景下农产品传统销售模式改进研究--以临潼火晶柿子为例

来源 :乡村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yulong19841001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网的飞速发展,"互联网+"给农业带来更大的发展空间。本文以陕西省临潼火晶柿子为例,对"互联网+农业"过程中出现的产品种植和运输等制约因素多、质量和价格监控标准缺失、政府引导力度不够等问题进行研究,并对如何改良传统销售模式提出一些建议。
其他文献
土地是农业发展的根本,农业是土地价值体现的重要渠道。在土地可流转条件下,土地的使用效率在不断提升,农业发展模式开始发生转变。有机农业作为绿色农业的实现途径,是未来农
李吉林老师在《情境教育的诗篇》中说:"中国的教育科研起步迟,它既需要我们思想上的飞跃,又需要我们一步一个脚印地去务实,容不得半点飘浮、虚假和矫揉造作。""自己怎么想的,怎么
我从事小学数学教学研究61年了.能看到有更多的优秀教师涌现.小学数学教坛后继有人,这是最令人高兴的事情。叶建云老师是近年表现出色的优秀小学数学教师之一。
“加强党对‘三农’工作的领导,落实农业农村优先发展总方针”,2019年中央一号文件就坚持加强和改善党对“三农”工作的领导提出了明确要求、作出了重要部署。贯彻落实中央一
一、问题的提出在生活中,平移与旋转现象随处可见。如,教室的推拉窗、钟表的指针、每周一的升旗……这些都是学生身边熟悉的事物,他们是否认真观察和思考过?对"平移"与"旋转"是否
为继续推进小学数学教育的发展,人民教育编辑部将与浙江杭州市上城区教育行政部门联合举办“第三届中国小学数学教育峰会”。鉴于中国教育的发展进程,本次峰会的主题定为“数学
几何形体构成的基本要素是点、线和面,其中,点动成线,线动成面,面动成体。因此,在点、线、面和体中,前者分别是后者的构成要素,而后者又在前者基础上的拓展。在实际教学中,学生比较好
从整体情况上看,我国粮食作物区域化生产格局已经形成,粮食作物多样化生产和发展的生产格局进一步完善。在我国粮食作物的优势产业带分布上,东北产业带和长江中下游产业带占
数学上有一句话说:“点动成线,线动成面.面动成体。”正是由于线和面之间存在着密切的联系,所以有同学才会想到:长方形的长如果一直缩短下去,最终将会变成一条线段。线段终究不可能
随着我国对"三农"问题的高度重视,农业科技和林业人才的重要性日益凸显。农林人才在我国现代农业发展与科技融合领域发挥着重要的引领作用。鉴于此,本文分析辽宁省彰武县农林