基于视觉检测的工业机器人快速分拣控制方法

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工件的表面数据和结构特征影响常规分拣控制方法的理想坐标定位,造成工业机器人快速分拣任务中丢失部分目标工件,研究基于视觉检测的工业机器人快速分拣控制方法。结合图像、成像、摄像机以及世界坐标系之间的关系,重新标定工业机器人图像传感器;通过目标物体点云数据处理和工件几何特征提取与分类,完成视觉检测技术对工件的识别定位;设计工业机器人运行指令和分拣流程,达到控制快速分拣控制的研究目的。测试结果表明,与两组常规的快速分拣控制方法相比,基于视觉检测的控制方法,得到的理论坐标系更接近实际坐标系,快速分拣工件过程中
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目的:评估在儿科护理学教学中实施PBL+翻转课堂联合教学的效果及满意度影响。方法:选定74名儿科护理专业学生参与实验,抽取时间为2019年2月至7月,以随机数字表法将学生对分成实验组与参照组,每组各37名。两组分别进行传统教学、PBL+翻转课堂联合教学,然后比对各组的理论成绩、护理操作成绩,以及学生对教学形式的反馈情况。结果:(1)实验组理论成绩高于参照组,显示出数据检验统计学意义(P<0.05)。(2)实验组新生儿盆浴、头皮静脉穿刺、新生儿复苏、蓝光治疗护理、保暖箱操作、红臀护理技术等成绩高于参照