【摘 要】
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教师介入是自主学习管理的一种必要形式。本文结合大学英语课程实际,着重探讨了教师介入在自主学习过程中的重要地位以及教师可以应用的各项教学策略。
Teacher involvement
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教师介入是自主学习管理的一种必要形式。本文结合大学英语课程实际,着重探讨了教师介入在自主学习过程中的重要地位以及教师可以应用的各项教学策略。
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潘清江,男,1956年7月出生,供职于漯河市郾城区文联,系中国书法家协会会员、河南省书法家协会楷书委员会会员、漯河市书协副主席兼秘书长。擅长书法艺术的研究和探索,注重深入生活感悟人生、师古不泥、博采众家。其书作用笔凝练精到,章法规整有序;线条丰润饱满且刚柔相济,富有很强的韵律感;点画交相辉映顿挫有致,回锋转笔奔放自如,韵态卓越中蕴含着极为流畅的美感。无论是运笔走势的布控还是思维意思的整合,都显示了