论文部分内容阅读
教师礼仪的培养
【出 处】
:
师道
【发表日期】
:
2001年12期
其他文献
试讲作为高师学生教育实习的组成部分和培养学生教学实践能力的重要阵地,已经成为高师院校“岗前训练”的重要教学内容。本文通过试讲指导、试讲验收和教育实习观察、调查,分析
由于中医药医学体系起源于我国本土,根植于我国的传统文化之中,它的理论体系和实践操作与西方的医学体系截然不同,因此向世界推广中医文化面临许多困难。语言是表达的载体,本文在
为促进我校教师的专业化发展,进一步推动新课程背景下有效课堂教学的实践与研究,有效提高我校课堂教学效益,我校于2006年全面推行“教学案”课堂教学模式的实践与研究。通过实践,取得了可喜的效果,获得了2008年首届珠海市基础教育教学成果二等奖。英语科组也积极开展了此教学模式,下面就它的构建谈谈我个人的看法。 一、教学案的编写原则 首先,同级同科教师分工协作,编写高质量的“教学案”,发挥集体