【摘 要】
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聚焦“新常态”,我国的经济发展已经迈入新阶段.但实现认识新常态、适应新常态、服务新常态的目标,还需要人才的支撑.高职院校是我国职业技能型人才培养的基地,也是我国经济
【机 构】
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广东工程职业技术学院,广东 广州,510520
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聚焦“新常态”,我国的经济发展已经迈入新阶段.但实现认识新常态、适应新常态、服务新常态的目标,还需要人才的支撑.高职院校是我国职业技能型人才培养的基地,也是我国经济新常态发展的后备支撑力量.高职院校辅导员的软实力一定程度上影响着高职院校学生的发展.以此为研究核心,制定高职院校辅导员软实力的提升策略,最终为高职院校学生提供良好的教学服务,促进学生综合发展,满足社会对优质人才的需求.
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