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<正>生物教学案例具有贴近生活、贴近现实、材料综合性强、问题开发性强等特点,因此在生物学教学中,科学合理地运用案例教学有利于调动学生主动探究的兴趣,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。1巧设案例,培养学生的创新意识创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。在生物教学中,教师要注意巧设案例,引导学生关注问题、思考问题、解决问题,培养学生敢于挑战权威的创新意识。