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打开音乐教室的门,面向学校所在社区——来自美国最新的提升音乐教育认同方式的探索性报告
打开音乐教室的门,面向学校所在社区——来自美国最新的提升音乐教育认同方式的探索性报告
来源 :中小学音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyl123456789zyl12345
【摘 要】
:
<正>美国的中小学一般隶属于当地社区,其学校运行资金由当地纳税人提供。本文探讨的学校社区模式对当今中国中小学音乐教育,学校,教师与父母的互动具有一定的启示意义。
【作 者】
:
李唏
【出 处】
:
中小学音乐教育
【发表日期】
:
2007年09期
【关键词】
:
教育认同
音乐教育者
音乐教室
探索性
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<正>美国的中小学一般隶属于当地社区,其学校运行资金由当地纳税人提供。本文探讨的学校社区模式对当今中国中小学音乐教育,学校,教师与父母的互动具有一定的启示意义。
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