【摘 要】
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目的:分析情景模拟教学法在急诊护理教学中的应用效果,借此提升急诊护理教学的有效性,同时改进教学工作的不足之处,促进急诊护理实习生综合素质以及综合能力的全面发展。方法
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目的:分析情景模拟教学法在急诊护理教学中的应用效果,借此提升急诊护理教学的有效性,同时改进教学工作的不足之处,促进急诊护理实习生综合素质以及综合能力的全面发展。方法:将2019年1月~2020年1月间入我院急诊科参与实习活动的50名护理实习生作为研究对象,进行随机分组。对照组和实验组的护理实习生各25名,分别采取传统教学法以及情景模拟教学法。观察比较两组护理实习生的沟通能力、理论水平、操作技能综合评分结果,并且统计护理实习生对于临床带教的满意度评价。结果:实验组护理实习生沟通能力、理论水平、操作技能的综合
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