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为了培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习成绩,文章作者将教学的重点放在了培养学生仔细审题习惯的研究上:先弄清学生审题的现状,明确影响学生审题能力发展的因素。然后,对学生进行系统的训练,形成“寻找’题眼’读懂题意;圈圈点点,理清题意;动脑思考,理解题意”的模式。
浅析语文教学中引导学生审题的方法研究
【摘 要】
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为了培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习成绩,文章作者将教学的重点放在了培养学生仔细审题习惯的研究上:先弄清学生审题的现状,明确影响学生审题能力发展的因素。然后,
【机 构】
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黑龙江省绥滨县二九0农场学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年22期
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