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新课程改革,要求中职《电工电子技术》课程教师在教学过程中,注重理论与实践的结合,强化学生的实践应用能力.然而在实际教学过程中,课程理论与实践结合的教学模式仍存在许多问题.基于此,文章就中职《电工电子技术》课程理论与实践一体化教学展开研究,探讨良好的教学路径,以期培养我国更多电工电子方面应用型人才.