【摘 要】
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本文提出了针对高等院校以培养应用型商科人才为目标,融合VR实训平台、创新性翻转课堂及中英现代学徒制构建了“三位一体”的实践教学改革方案:将现代VR技术融入传统的实践教
【基金项目】
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广东省教育厅强校工程教改项目“商科虚拟仿真环境下《国际贸易专业》实训课的衔接、延伸与拓展研究”(粤教高函〔2016〕236号);广东省创新强校工程项目“物流管理专业综合改革试点:创新教学体系与深度产学研合作”(粤教高函〔2014〕97号);东莞市重点实验室“物流综合实验室”(东科〔2014〕169号)研究成果
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本文提出了针对高等院校以培养应用型商科人才为目标,融合VR实训平台、创新性翻转课堂及中英现代学徒制构建了“三位一体”的实践教学改革方案:将现代VR技术融入传统的实践教学,从而推进商科实践教育环节的现代化进程;引入中英现代学徒制,使学生在校期间即可参与企业的专业化操作训练;利用翻转课堂教育模式,使得实践教学向纵深发展。如此构建的“三位一体”实践教学体系开辟了商科专业基于“互联网+”的实践教学改革新途径,方案的实施为创新性、应用型商科专业人才培养提供了教学改革新方向。
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