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我国宪法有关受教育的权利和义务的表述，通常被理解为权义复合型规定。这样的理解有所偏差。如果从语法上，将“受教育的权利和义务”理解成“受教育的权利”和“受教育的义务”两者的并列，才有可能在理论上自圆其说。
权义并列不代表权义复合——对宪法受教育权规范的全新理解
【摘 要】
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我国宪法有关受教育的权利和义务的表述，通常被理解为权义复合型规定。这样的理解有所偏差。如果从语法上，将“受教育的权利和义务”理解成“受教育的权利”和“受教育的义务”
【机 构】
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南京大学法学院
【出 处】
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法商论坛
【发表日期】
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2010年2期
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