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《小学语文课程标准》指出:"编演课本剧是体现多种才能的综合活动,学生在这一独特的动态中,承担着有实际意义的交际任务,在这具体的交际情景中,语文的人文性功能与社会交往的工具性功能得到了完美而和谐的整合,使学生在这个活动自由的天地中深入理解课文,发挥创造能力,增强自信心,不断地完善‘自我’。