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书法教育承担着培养学生审美情趣的任务。本文以北师大版7～9年级《书法练习指导》为例，挖掘教材背后文化育人元素，探讨教师从教材到教学的专业发展要素。
用好教材文字背后的“故事”
【摘 要】
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书法教育承担着培养学生审美情趣的任务。本文以北师大版7～9年级《书法练习指导》为例，挖掘教材背后文化育人元素，探讨教师从教材到教学的专业发展要素。
【机 构】
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首都师范大学第二附属中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年18期
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