【摘 要】
:
1968年我们从浙江引入早熟七号大麦四个单穗,在川沙县高桥公社边试种、边示范、边推广,至1974年已扩大种植2981亩,占全公社大麦面积的66.2%,一般亩产400~600斤,镇北四队去年2
论文部分内容阅读
1968年我们从浙江引入早熟七号大麦四个单穗,在川沙县高桥公社边试种、边示范、边推广,至1974年已扩大种植2981亩,占全公社大麦面积的66.2%,一般亩产400~600斤,镇北四队去年21亩早熟七号,平均亩产869斤,比14.2亩早熟三号亩产706斤,增产23%,实现了三麦一季超《纲要》。去年全公社单收单打137.7亩,平均亩产525.5斤,比一般大麦增产16.2%。群众反映,麦莠时天气勿好,别的品种烂麦头勿勿
In 1968, we introduced four single ear cultivars of precocious No.7 barley from Zhejiang province and piloted it in Takahashi commune of Chuansha county. While expanding to 2981 mu in 1974, it expanded to 66.2% of the whole commune’s barley area. The output of 400-400 jin per mu has been increased. Zhenbei IV team last year achieved 21.7 acres of premature seven, with an average yield of 869 jin per kilogram, an increase of 23% over the yield of 14.2 mu of early maturing III and an increase of 23%. Last year, the entire commune received 137.7 acres of single-a-day singles, with an average yield of 525.5 kg, an increase of 16.2% over the average. The masses reflect the weather when the wheat and not good, other varieties do not rotten head
其他文献
印尼茂物农园研究所在佐玛斯试验园和加里璜宁试验园布置了PR200组无性系试验,选用了PR200组中的10个无性系。试验结果表明,PR225、261和257的产量在上述两个试验园都很好。
千百年来,人类与流感的抗争是一场持久战,流感在世界流行的情况每隔数年都会发生一次,而流感大流行也会反复出现.回顾上个世纪,全球便暴发了三次大流行:西班牙流感(1918-1919
何鸿舫(1821-1889),名长治,字补之.江南何氏世医第24代传人,同治、光绪年间以医学和书法闻名于沪上.早年仕途不得志,退而从医,刻有一枚闲章“读书不官则为医”,作为处方笺压
1964年1月,上海中医学院程门雪院长赴会北京,与老友秦伯未等相聚,写成七律四首,题序说:甲辰一月十日,与伯未同席,有感因作,兼
In January 1964, Dean Cheng Chengxue of Sha
语音传统的教授方法是在领读之后,给学生讲解发音方法,讲舌位、齿位等,教师费力、费时,学生却云里雾里,不知所云,弄不清如何做,使得本就枯燥的音标更加乏味了。 因此,就要求教师从学生的角度出发,增强语言知识的趣味性,使死板的事物变活,即在教学中穿插趣味性的游戏,以生动活泼的形式来促进记忆,熟练拼读,通过充分调动学生的积极性,激发学生学习的兴趣,使教学摆脱枯燥。 小学英语教学的现状分析 教学模式较
英语是一门综合性较强的语言学科,在情境中教学能够提高英语教学质量,加深学生对英语知识的理解与应用能力。而在小学阶段,学生的掌握理解能力不高,对语言的使用能力也较差,英语知识在该阶段中主要以基础为主,因而利用对话教学创建英语情境教学及情境链,可以提高学生的英语启蒙教育质量,让学生逐渐对英语产生兴趣,从而提高小学英语的总体教学水平。本文将围绕小学英语对话教学如何创建情境和情境链进行分析性讨论。 关于
问题的提出国内大多数病理生理学实验室使用的主要实验动物是白鼠,白鼠价格低廉,为频繁的实验提供了可能性。但是,白鼠的心率高达每分钟600次以上,呼吸高达每分钟200次以上,
观察日记是小学生学习语文的必须内容,也是培养小学生观察能力、思考能力、写作能力的有效手段。本文分析了当前小学生观察日记写作教学中存在的问题,提出了小学生观察日记的写作指导方法及教学策略,对当前的语文教学实践有着十分重要的指导意义。 兴趣是最好的老师。对小学生教育而言,培养学习兴趣是教学实践要实现的重要目标。观察能力是培养小学生学习兴趣的有效手段。通过观察,能够帮助学生更好地接触自然、生活和社会。
他,瞄准世界军事前沿,开创了弹种研究领域,构建了炮兵射击理论体系,是名副其实的学科带头人;他,以“教学,科研,思想政治工作”三位一体的育人思路,倾心讲台15载,为人民军队培
光阴似箭,转眼之间,敬爱的裘沛然先生离开我们已快一年了。每当想起他生前对我的关怀和帮助,感激的泪水就会涌满我的眼眶。大约是在1988年吧,我从辞书出版社调到上海中医学院