【摘 要】
:
针对目前能源管理中心在建立运营过程中,所遇到的系统规划、信息技术应用、能耗管理模式、能耗调控手段等方面的问题,从企业能源管理中心的建设背景、建设意义、建设内容与存在问题、能源管理系统保证、IT系统运维等方面,对有能源管理中心的建设和发展进行了分析总结,提出了增加节能效率的几点体会,旨在给后续能源管理中心的建设提供一些参考。
论文部分内容阅读
针对目前能源管理中心在建立运营过程中,所遇到的系统规划、信息技术应用、能耗管理模式、能耗调控手段等方面的问题,从企业能源管理中心的建设背景、建设意义、建设内容与存在问题、能源管理系统保证、IT系统运维等方面,对有能源管理中心的建设和发展进行了分析总结,提出了增加节能效率的几点体会,旨在给后续能源管理中心的建设提供一些参考。
其他文献
研究分析乡村文化在乡村景观设计中应用的原则与提炼方法,提出地域文化在乡村景观设计中要坚持创新性、人本性等原则,从景观入口、古建筑、特色景观等,对地域文化进行系统的融合,凸显出乡村景观的地域特色。
矿业企业是我国企业界的一个分支,也是国民经济的重要组成部分。企业文化体系构建对矿业企业的发展具有重要意义,因为企业文化作为一种软实力,既关系着企业的长足发展,也关系着企业员工的责任感和归属感。本文基于企业的核心竞争力,重点分析了如何有效构建和提升矿业企业文化体系,期望能够为矿业企业文化建设提供参考。
美国高校没有明确提出关于国际组织人才培养的表述,但其培养的公共事务管理人才所具备的能力与国际组织人才标准具有很高的契合度。文章以普林斯顿大学公共事务管理专业人才培养模式作为个案,基于能力冰山理论视角,结合联合国未来胜任力框架,从“冰山上层”显性的专业能力培养、可迁移能力培养与“冰山下层”隐性的价值观塑造三方面,考察总结其先进经验,尝试为我国高校国际组织人才培养提供借鉴。
工程机械行业内的企业普遍存在以下特点:一是应收账款余额较大,坏账风险高;二是属重资产行业,经营不灵活,周转率低下;三是供应链条长,存货资金占用高。上述特点使得其财务风险较一般轻资产行业高。本来就面临较高的财务风险,再叠加新冠疫情带来的销售不畅、回款缓慢、存货资金占用增加及境外投资不确定性增大等影响,如不及时筹划并采取必要的财务风险应对措施,资金链有断裂的风险。通过分析、对比工程机械行业内ZY公司疫
文章基于Journal Citation Reports(JCR)的期刊数据,选取图书情报与档案管理学(Information Science&Library Science)领域内4个JCR分区中的代表性期刊为数据源,统计2010-2015年6年间在Web of Science核心合集数据库中固定引文窗口下的发文和被引情况,借助统计分析软件SPSS,从作者合著人数、作者所属机构间的合作规模、作者
<正>在新课程改革的推动下,培养学生的批判性思维,成为广大教师绕不开的重要课题。英语教学是我国素质教育的重要有机组成部分,英语阅读作为英语教学的重要组成部分,自然成为培养学生批判性思维的关键性途径,除此以外,英语阅读也可以成为学生英语综合能力提升、核心素养得到健全的重要所在。本次研究以中学英语阅读教学为例,论述了在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的重要意义,也结合自身教学经验提出培养策略,旨在
共享单车为市民出行提供了极大便利的同时,但随着而来的风险也不能被忽视。本文以OFO企业为研究对象,分析其动产质押属性下的合规风险,为OFO企业的用户及其他利益相关者的决策提供参考性建议。
目的分析脓毒症(Sepsis)患者下肢深静脉血栓形成(Lower extremity deep venous thrombosis,LEDVT)的危险因素,为临床早期预警、早期干预提供帮助。方法回顾性分析2020年1月至2021年6月大连医科大学附属第一医院急诊ICU收治的符合脓毒症3.0诊断标准的患者(n=128)。根据患者有无LEDVT分为LEDVT组(n=37)和非LEDVT组(n=91)。
完善差别化区域支持政策,是习近平总书记在第五次中央民族工作会议上做出的重大部署,是推动各民族共同走向社会主义现代化的关键路径。本文主要聚焦于新发展阶段背景下如何完善差别化区域支持政策这一实践课题进行研究。民族地区经济社会发展取得的显著成就是民族地区人民群众的艰苦奋斗的结果。正视民族地区与其他地区的客观发展差距,分析目前区域支持政策存在的问题,梳理完善差别化区域支持政策的原则,思考把政策红利更好转化
<正>"授人以鱼,不如授人以渔。"对于小学科学而言,教会学生如何运用科学技能解决身边的问题,比教会学生一个科学道理更重要。在科学探究过程中,科学观察是非常重要的一环节,学生科学观察能力的高低,将很大程度上决定探究活动的质量和效果的好坏。本节课探究的重点是"我们的相貌特征",我在课堂上选取的观察材料全部来源于本班本校学生,选择的材料贴近学生的生活,学生对自己和周围同学的相貌特征感兴趣,激发学生学习的