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　　清代大才子袁枚说：“文以情生，未有无情而有文者。”这句话告诉我们文要以情动人，文章一定要有真情实感，才会有感人的力量。我决定上一节作文课，主题就是“一个人什么时候是真实的”。
　　当我抛出这个问题时，教室内一片沉寂，没人回答我的问题。
　　“孩子们，生活就像无边的海洋，每一滴水都映射著浩瀚。我们要善于从生活中寻找答案，生活中总会有让我们突然感动、悲伤、欣喜、无奈的时刻，即使是一个极微小的触动，也会让我们的心充满了感慨。那么，我们就是要记录这个瞬间、这种触动，因为这个时候我们是最真实的。”
　　在我的引导之下，一位男生站起来了：“老师，我最喜欢黑暗，有一天晚上停电了，我发现在一片漆黑之中我可以随心所欲、为所欲为。”当男生说出这句话时，教室里一片哗然，我也乐了：“随心所欲、为所欲为？你想干吗？”
　　“周围一片漆黑，我就可以卸下我的伪装。什么听话、懂事、高冷这些词在那一刻都不属于我了。停电的时候，我对着头顶的吊灯做着各种鬼脸;我打开窗户，借着月光，玩起了小时候玩的手影游戏;我躺在床上，看着被夜色包围的我，那一刻，我觉得停电真好。当来电了的时候，我又得重新变回那个勤奋、上进、懂事的我，我又得精神百倍地在题海中冲锋陷阵了。”听完男生的讲述，全班都陷入了沉思。
　　“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。可是，我们在寻找光明的时候，给自己穿了太多的坚硬铠甲，以致那厚重的铠甲在保护我们的同时，也让我们失去了诸多自由。幸好，造物主知道我们的无奈，于是昼夜轮回，让我们总有一个时刻做回自己。”我说。

2

　　一个一向开朗、活泼的女生站起来说：“我最开心的事是妈妈开心。妈妈开心，我就更开心，那时我的笑是最真的。大家知道我平常都是爱笑的，那是因为我想用我的笑抹去妈妈的忧愁。”说着说着，她的声音低下去了，晶莹的泪水充盈着她的双眸。她很小时，父亲就去世了，这个坚强、乐观的孩子啊！
　　“孩子，想哭就哭出来吧，我们没人笑话你。人生中某个时候，我们会掀开面具，把最真实的自我呈现出来，我相信那一刻的我们是柔软的、脆弱的，也是最诚实的。生活是多彩的，即使是苦难，也闪耀着动人的光芒。老师为你的这种真实感到欣慰，你妈妈也一定会因为有你这样一个懂事的孩子而开心。”
　　也许是前面两位同学开了个好头，也许是我今天特煽情，之后，又有同学发言了，而且每位发言的同学都把自己真实的一面描述出来，班上的气氛好极了。当我再次把目光投向我瞥了无数次的角落时，那个胆小羞涩的女孩终于把头抬起来。我轻轻地喊着她的名字。
　　“老师，我觉得我与我们家的小狗狗在一起时，最真实。”她说，“我心情不好时，只有我们家的小狗陪着我，耐心听我说话。它从不笑我，也不催我，就是静静地听我说话，只有那个时候，我才觉得那是最真实的我。”女孩有些口吃，说得结结巴巴，可还是一鼓作气把要说的说完了。教室里一阵寂静，紧接着，班里响起了掌声。
　　我的心像是被电流刺激到了，平常上课她不举手，我也不喊她;同学们也不怎么与她交流，谁知这个小小的人儿竟会这么孤独，这么渴望被倾听。
　　我走向她，给了她一个大大的拥抱，不仅是鼓励她，更是感谢她。我说：“长久以来我们都忽略别人的感受，总是习惯以自我为中心，以致我们把最纯真的自我都丢失了。生活需要我们学会倾听，学会陪伴，学会成长。同学们，让我们每个人都学会慢一点，再慢一点，等等那些走在我们身后的人。”

3

　　“孩子们，你们看！”我指着教室里的一只飞蛾说：“虫有虫的快乐，也有虫的悲哀，我们每个人也都有快乐与哀伤。在你们展现出真实的自我时，那也一定是你们最快乐、最惬意的时候。”
　　学生们看向我，他们那些真实的瞬间，就像水面突现的涟漪，让整条河流都生动起来;又如星光闪烁，让夜空充满了温情;更像忽然花开，一下子点亮了心灵。
　　每个人都有最真实的时刻，我们会哭，会笑，会发呆，会顿足，这何尝不是一种美呢？我相信，孩子们会汲取生活中的一点一滴，采撷每一个真实的瞬间，真正做到以情写文，自然作文。
　　编辑 乔可可 [email protected]