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艺术课程是特殊教育课程体系的重要组成部分。江苏省南京市雨花台区特殊教育指导中心充分发挥特殊教育主体作用，研发了面向全区随班就读学生的艺术课程——太阳花课程，将艺术学习与康复训练相结合，为随班就读学生提供适合的艺术教育，提高学生的艺术素养，开发学生的艺术潜能，促进学生身心健康成长。
面向随班就读学生的艺术课程开发与实施——以太阳花课程为例
【摘 要】
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艺术课程是特殊教育课程体系的重要组成部分。江苏省南京市雨花台区特殊教育指导中心充分发挥特殊教育主体作用，研发了面向全区随班就读学生的艺术课程——太阳花课程，将艺术学习与康复训练相结合，为随班就读学生提供适合的艺术教育，提高学生的艺术素养，开发学生的艺术潜能，促进学生身心健康成长。
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“医教一体化导向下培智艺术课程实施的区域范式研究”（批准号：XC-c/2021/55）； 南京市教育科学研究“十三五”规划课题“自闭症儿童课程调整的区域性实践研究”（批准号：L/2020/241）成果之一；
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