【摘 要】
：
如何激发学生学习、思维的积极性，在语文教学中显得尤为重要。笔者通过实践，认为一些记人叙事的文章可以设计让学生替作品中的人物表白这一环节，这样既能激发学生学习、思维的积极性，又能进一步吃透文章的主题思想，往往会起到令人意想不到的效果。
论文部分内容阅读
如何激发学生学习、思维的积极性，在语文教学中显得尤为重要。笔者通过实践，认为一些记人叙事的文章可以设计让学生替作品中的人物表白这一环节，这样既能激发学生学习、思维的积极性，又能进一步吃透文章的主题思想，往往会起到令人意想不到的效果。
其他文献
笔者看2004年各地中考话题作文，明显地发现命题形式更趋规范化。一般都有话题材料、话题、作文要求三部分组成。这里更趋向命题成熟的则主要表现在对话题材料的设计上，真正体现了话题作文自由中有约束这一特点。但从阅卷情况看，很多考生因审题时只关注“话题”的开放性，而忽视了对话题“材料”设计意图的领会，导致许多考生偏题、跑题。看来，加强话题材料的审视，明确设计意图显得尤为重要。那么，话题材料设计的目的有哪些
本文的欣赏重点是体会人物情感，品赏诗味语言，感悟悲剧震撼。课文较长，拟围绕课文的前半部分(帕里斯上场到朱丽叶死去)突破重点。要求学生课前预习，了解全剧内容，重点阅读课文的前半部分，思考预习题，注意体会人物情感。教学安排一课时。
21世纪信息时代,知识信息的更替越来越快,为了使学生能够在有限的课堂时间内掌握大量的知识信息,需要教师能够运用现代合适的教育方式进行教学,从而提升学习效果。思维导图是
语音是语言存在的基础,是学生习得知识、掌握技能的基础。如果学生的语音基础不扎实,就会制约学生各方面技能的提高,成为学习的“拦路虎”。纵观当前的初中英语语音教学,教师
散文素有美文之称,一个好的散文家,定有着自己独特的语言风格.汪曾祺的散文平淡质朴,娓娓道来,如话家常,缘于他心境的淡泊和对人情世故的达观与超脱.一个词语里呈现出的言语
视/音频资料是极具价值的媒体资产,它的完好保存、全面管理和充分再利用具有极大的社会效益和经济效益。引入媒体资产管理概念和建立实用的媒体资产管理系统,是关系到媒体领
随着我国科学信息技术的不断飞速发展,互联网应运而生,至今为止,互联网技术已经达到了一个相当成熟的水平,在人们生活的各个方面都带来了许多重大的影响,尤其是在我国的高校
教材是教师指导学生获得知识的凭借，是培养学生语文能力的凭借。一个优秀的语文教师应学会“活化”教材，教学中应充分体现语文学科的特点，注重培养学生理解、运用祖国语言文字的能力和创造性思维品质。 《老杨同志》是赵树理中篇小说《李有才板话》的一个节选，该文作为初中教材篇目已有多年历史。
本文首先从理论依据和主要内容两个方面,介绍网络环境下的立体化大学英语教学模式,接着从应用优势和应用中存在的问题两个方面,分析网络环境下立体化大学英语教学模式的应用
本文通过数字电视概念以及数字电视的特点,引申出数字电视容易出现的故障以及相应的维护措施。
In this paper, digital television concept and the characteristics of di