我对语文阅读教学的体会

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阅读是语文教学的中心。阅读教学是语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最主要的阵地。阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学?我对近几年在阅读教学中的一些体会进行了总结归纳。
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中图分类号:D911  文献标识码:B文章编号:1008-925X(2012)07-0087-01  时光似箭,岁月如梭,不知不觉中,饱受攻击的《钦定宪法大纲》,从1908年的清末颁布至今,已经有一百多年了。在这百余年悠悠岁月中,中国人民由封建臣民的无权到享有人权,政治由封建专制走向民主共和,社会由封建跨越近代而走向现代……百年中国发生了翻天覆地的变化。这些成就的取得,有辛亥革命的功劳,有国民政府