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新课改强调要突出学生在教学中的主体地位，这就需要探究性学习。笔者从创设教学情境，激发学生探究兴趣；贴近学生生活，激发探究动力；鼓励学生勇于质疑，培养学生探究习惯三个方面对探究性学习方法在初中思想品德课教学中的运用进行了简要探析。
初中思想品德教学中探究性学习的运用
【摘 要】
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新课改强调要突出学生在教学中的主体地位，这就需要探究性学习。笔者从创设教学情境，激发学生探究兴趣；贴近学生生活，激发探究动力；鼓励学生勇于质疑，培养学生探究习惯三个方面对探
【机 构】
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河北省平乡县油召中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年8期
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