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健康人格是中学生发展核心素养的重要诉求,是学生发展的必备品格,也是高中语文学科开展人格教育的重要原因。在高中阶段开展人格教育势在必行。古诗文是高中语文学科中重要组成部分,传承了中华民族优秀传统文化,增强文化自信与民族自豪感,展现了古人崇高的传统美德,蕴含着丰富的人格教育内容。因此,在古诗文教学中对高中生进行人格修养的培育,既有助于高中生继承并弘扬中华民族优秀传统文化,又有利于高中生健康人格的养成。