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<正>教学片段:三年级数学"观察物体"教学片段。师出示一个捐款箱的模型。师:正对着捐款箱的侧面看,看到了哪一个面?生:看到侧面。师:个子高的同学呢?生（少数几个）:还能看到上面。师:一共有几种情况?（生很活跃）师（把课前准备好的长方体摆在桌上）:同学们可以绕着长方体走一走,看一看,最多能看到几个面?生1:3个面。生2:5个面。生3:2个面。生4:4个面。