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良师文化引领的大学教师能力发展体系应基于大学文化的多维视角进行构建:基于大学精神文化建立“师德为先、科研为基、教学为要”的良师发展框架、基于大学学术文化确立学术性教学能力持续递进的良师发展路径、基于大学质量文化构建“理念-制度-平台”三元整合的良师发展生态.
良师文化引领的大学教师能力发展
【摘 要】
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良师文化引领的大学教师能力发展体系应基于大学文化的多维视角进行构建:基于大学精神文化建立“师德为先、科研为基、教学为要”的良师发展框架、基于大学学术文化确立学术性教学能力持续递进的良师发展路径、基于大学质量文化构建“理念-制度-平台”三元整合的良师发展生态.
【机 构】
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厦门大学、浙江工业大学
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2021年10期
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