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以"划时代的发现"中涉及的部分物理史知识为例,探讨了物理学失败史中常常被忽视的教学价值,指出了物理学失败史在教学中存在的问题,分析了问题产生的主要原因,并提出了可能的改进建议。认为物理学史不应停留在故事呈现的层面,还应该进行深入的挖掘,发扬它的最大教育价值。
不该被忽视的物理学失败史——以“划时代的发现”为例
【摘 要】
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以"划时代的发现"中涉及的部分物理史知识为例,探讨了物理学失败史中常常被忽视的教学价值,指出了物理学失败史在教学中存在的问题,分析了问题产生的主要原因,并提出了可能的
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院
【出 处】
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物理教学探讨：中学教学教研版
【发表日期】
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2018年06期
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