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护琴绝招
【摘 要】
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【出 处】
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课堂内外(小学版)
【发表日期】
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2010年11期
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在巴黎，有个小男孩，他的名字叫帕司克尔。他没有兄弟姐妹，一个人在家里非常孤单。 一次，他捡了一只小猫和一只小狗带回来，可妈妈说猫和狗把脏东西都带到屋里来了，把它们都赶走了。帕司克尔又孤单单一个人待在房间里。 有一天，他在上学的路上，看到一只很漂亮的红气球系在路灯的灯柱上。他爬上灯柱，解下这只红气球，带着它奔向公共汽车站。可售票员按照章程。不准他带气球上车。帕司克尔不愿放掉气球，只好走路上学了。
笔者有幸参加了本届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动的评审与现场点评，关注了全国参评的部分高中体育与健康教学课，总体来说，参评教师的教学观念有了积极的改变，教学设计有了更多的创新，教学的方法更加丰富与多元，教师的专业素养有了较大幅度的提升，学生参与度比较好，课堂也更加生动与有效。但是对于《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》与学科核心素养的落实还相对比较肤浅，大多停留在教学设计与教案文本
难道是外星 天!你没被吓倒吧?它们可不是什么外星生物，不过是两只馋嘴的松鼠罢了。主人已经将椰子的果肉挖出来供它们享用，可两只松鼠仍不知足，竟各自抱着一个挂在晾衣绳上的椰壳贪婪地啃食，不愿剩下一丝美味。看它们滑稽的模样，还真像极了一，对松鼠宇航员! 妈妈，我的好妈妈 阳光明媚，水獭妈妈打算带着宝宝去河对岸享受阳光，但困倦的宝宝可不愿辛苦游过河，赖在妈妈肚皮上不下来，水獭妈妈只好翻身
小学一年级是小学生学习习惯培养的黄金时期，体育教师应在这个阶段从学生的年龄特征入手，在情境中完成队列队形的练习，在游戏中提升体育课堂教学效果，调动学生的主动性，培养良好的身体姿态，养成规则意识。 一、情境教学，规范动作 依据学生的实际情况，以情境教学法实施教学。既对学生提出具有挑战性的练习内容，又不超出学生承受能力，有利于提高学生的学习积极性，促进教学质量，培养他们的规则意识、竞争意识、合作意
一、案例背景 中国共产党第十八次全国代表大会报告中明确提出：“要把立德树人作为教育的根本任务。”中国共产党第十九次全国代表大会报告中再次强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。”2018年9月10日习近平总书记在全國教育大会上说：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个
有一天，妈妈刷牙时牙痛，于是让我看一下原因，可是妈妈嘴里黑咕隆咚的，什么也看不清。 我决定发明一种带灯的牙刷，随时可用来检查口腔。只要把牙刷柄上的箭头对齐，接通电源开关，后面的小灯就亮起来了，伸进嘴里，对着梳妆镜一照，嘴里的情况就一清二楚了! 上周五，妈妈的牙齿根部卡了一根鱼刺，我用我的发明轻松拔出了鱼刺。你瞧，可照明的牙刷很管用吧! 许愿彩虹鱼 这是我经过多次试验培育出的一条许愿
2018年9月10日，习近平總书记在全国教育大会上指出，“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，构建了崭新的学校体育“四位一体”目标体系，为学校体育工作指明了方向。无疑，“健康”“安全”“竞技”“娱乐”“规则”“团队”等都是学校体育应有的教育理念，而“健康第一”更是依据时代特征和学校体育现状提出的要贯彻到体育教育实践的首要理念。
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2014年，笔者所在的学校成为九年一贯制村级学校。学校现有24个教学班，在校生744名，平均班额30人左右，拥有一个10000m2的运动场。由于全校中、小学生在同一场地、同一时间进行大课间活动，这无疑给大课间组织安排、内容结构等带来困难和挑战。学校以课题为契机，对大课间进行了深入研究，在健全组织机构、完善大课间制度、创新活动安排等方面都取得了阶段性成果。 一、立足办学理念，突出足球特色 学校坚