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高校二级管理中的绩效考评应通过多种绩效考评法，提高考评实效，简化考评过程。在确定优秀比例的前提下，以二级管理部门为单位，通过目标考核法、关键绩效考核法，对教学行政人员、辅导员、教师、行政兼职人员按同类人员同类标准的方式进行考核，让考核发挥激励作用。注重反馈，形成良好的上下级互动关系，提升高校教学效果与管理质量。