【摘 要】
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鲁洁在他的《教育社会学》中指出:"作为文化的一个要素的教育,也只有把它放在文化的整体框架之中,才能充分认识它的涵义,为此要掌握教育、教育的各种现象,教育的发展规律必须
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鲁洁在他的《教育社会学》中指出:"作为文化的一个要素的教育,也只有把它放在文化的整体框架之中,才能充分认识它的涵义,为此要掌握教育、教育的各种现象,教育的发展规律必须考察文化。"可是校园文化是整个社会文化的缩影,这种文化渗透在学校的物质环境、精神氛围、管理方式、课程内容,以及学校成员的思维方式和实践之中。因此我们完全可以从现阶段校园文化的表现状态中,校园文化的意义中去认识和考察素质教育的涵义,从文化与教育的相互关系上去认识校园文化建设与学生素质教育的关系。现阶段,社会正处于急剧的变化之
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