【摘 要】
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<正>如今,在每间幼儿园教室的活动区,我们总会见到语言区的身影:卡通书架上摆放着多种图文并茂的识字卡片、幼儿绘本、手指玩偶等。每学期刚开始布置好的时候,幼儿们总是喜欢
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<正>如今,在每间幼儿园教室的活动区,我们总会见到语言区的身影:卡通书架上摆放着多种图文并茂的识字卡片、幼儿绘本、手指玩偶等。每学期刚开始布置好的时候,幼儿们总是喜欢到语言区转一转翻一翻,尤其喜欢套上手指玩偶或头饰演一演,假扮"我是小狗菲菲""我是小猫咪咪"之类的角色,但也仅仅局限于摆弄几下说几句简短的介绍语,之后就不再有更加深入的探索活动了。老师们发现,去语言区光顾的幼儿越来越少,直至无人光顾。语言区的本意是
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