【摘 要】
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<正>一、问题的由来2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。从学科课程和综合实践活动课程视角分别观察教育装备发现有以下特点:学科课程配套的学具、教具等教育装备相对稳定,具有制式化、标准化程度高的特征;综合实践活动课程开放程度大,
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<正>一、问题的由来2017年教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。从学科课程和综合实践活动课程视角分别观察教育装备发现有以下特点:学科课程配套的学具、教具等教育装备相对稳定,具有制式化、标准化程度高的特征;综合实践活动课程开放程度大,
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目的 探讨经颏下三孔法腔镜甲状腺肿瘤手术的临床效果。方法 选取2021年5月-2022年6月兴安盟人民医院收治的甲状腺肿瘤患者72例,随机选择切开术式(切开组,36例)或腔镜术式(微创组,36例),对比两组患者手术资料、手术情况、术后并发症、术后术区肿胀时间、美容满意程度及疼痛评分。结果 微创组手术时间明显长于切开组,差异有统计学意义(P <0.05)。微创组术中出血量和术后引流量明显少于切开组,
随着我国经济从高速发展向高质量发展的转变,物流业高质量发展成为海南建设自由贸易港关注的焦点。物流业是保障经济社会发展的重要基石,目前海南物流业存在基础设施条件差、物流成本高、物流人才稀缺等问题。自贸港建设离不开物流业的支撑,为此,物流业必须走向高质量之路。本文运用统计数据、文献资料分析等方法,从自贸港物流高质量发展出发,针对海南物流业发展的现存问题,提出切实可行的解决策略,以期推动海南物流业不断走
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目的:在腔镜下治疗甲状腺乳头状癌的不同入路手术中,比较经颏下入路与经腋窝入路免充气腔镜下甲状腺癌根治术的近期手术疗效,从而为腔镜下甲状腺癌手术的入路选择提供更多的临床参考依据。方法:本研究回顾性分析2021年7月至2022年2月在中国科学技术大学附属第一医院甲乳外科行腔镜下甲状腺癌根治术的122例患者的临床资料,其中经颏下入路腔镜下甲状腺癌手术组45例(排除7例)和经腋窝入路腔镜下甲状腺癌手术组7
研究了辛基酚醛树脂、叔丁基酚醛树脂、TKM M和Koresin等增粘树脂对全钢载重子午线轮胎胶料的增粘效果、硫化特性、工艺性能及硫化胶物理性能的影响。试验结果表明 ,加入增粘树脂后可明显提高胶料的粘性及粘性保持率 ,同时胶料的门尼粘度降低 ,硫化速度加快 ,硫化胶的 30 0 %定伸应力下降 ,扯断伸长率和扯断永久变形增大。TKM M树脂和Koresin树脂的综合性能最佳。
目的:探讨经颏下入路腔镜甲状腺手术和经胸乳入路腔镜甲状腺手术在治疗甲状腺微小乳头状癌的疗效性、安全性及可行性。资料与方法:本研究收集了2021年10月至2022年12月于内蒙古民族大学附属医院甲乳疝外科行腔镜甲状腺微小乳头状癌手术的患者临床病例资料。将符合入组标准的80例患者甲状腺微小乳头状癌的患者根据手术方式分为颏下组和胸乳组。两组病例资料中均采取单侧叶甲状腺切除术,病理回报后术中行中央区淋巴结
<正>《义务教育劳动课程标准(2022年版)》指出,从2022年秋季学期起,劳动所占课时将从综合实践活动课程中独立出来,多种劳动技能将纳入课程。越来越多的学校认识到劳动教育对于学生全面、健康发展和国家人才培养的重要性。但在实际操作中,劳动教育却往往缺少必要的内容和渠道,没有得到充分的升华,甚至用强迫的方式让学生劳动,使学生对劳动敬而远之,心生畏惧。为破解劳动教育实施中的难题,新乡市第十二中学多维度