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本文回顾、评述了研究“be(a)+-ing”的五种方法并认定认知研究法是最可取的，探索且揭示了进行体的本质语法意义——过程性，即非单纯动态性，亦非单纯静态性，而是表示暗含始、终而又不计始、终的呈现情状发展变化过程的语义特征。更为重要的是，本文原创性地为进行体提供了原形认知图式及其不同语境中的交体。