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民办高校残疾大学生是高校中的一个特殊弱势群体。正确认识和思考残疾大学生心理健康教育,有助于提高辅导员的心理辅导能力和育人工作水平。本文是一篇辅导员工作案例。案例中,辅导员从饮食习惯、成长经历、恋爱憧憬、辅导员关注度等方面进行分析,针对学生的异常行为,及时做好干预。并且,本文提出了辅导员做好残疾学生心理健康教育工作的新思考。