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得当的数学教学语言,能"讲出"数学的魅力,使学生感到上数学课是一种享受。笔者从准确、规范,诙偕幽默,机智善变,巧于启发,美感传情等方面作了尝试。
浅谈数学教师的教学语言艺术
【摘 要】
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得当的数学教学语言,能"讲出"数学的魅力,使学生感到上数学课是一种享受。笔者从准确、规范,诙偕幽默,机智善变,巧于启发,美感传情等方面作了尝试。
【机 构】
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玉林市苗园中学
【出 处】
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广西师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年S1期
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