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初中数学课堂教学中渗透数学思想,符合学生学科能力成长基本要求,教师要对数学思想渗透时机进行对位研究,以提升课堂教学品质。知识讲解、题目审查、活动布设和教学小结,都是数学思想渗透的最好时机,教师要重视数学思想渗透方法研究,让学生在数学思想熏陶中形成学科综合素养。
教学中数学思想方法渗透契机筛选
【摘 要】
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初中数学课堂教学中渗透数学思想,符合学生学科能力成长基本要求,教师要对数学思想渗透时机进行对位研究,以提升课堂教学品质。知识讲解、题目审查、活动布设和教学小结,都是
【机 构】
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广西马山县加方初级中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2020年8期
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