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阅读，实质上就是对作者思想和信息的一种理解过程。但是许多老师在英语教学的过程中重视知识点的分析而缺少对文章的整体理解，重视信息的捕捉而缺少对文化背景的吸收，这就导致了学生在英语阅读的过程中出现阅读速度慢、理解能力差的现象。这种状况需要改变。
浅谈初中英语阅读教学策略
【摘 要】
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阅读，实质上就是对作者思想和信息的一种理解过程。但是许多老师在英语教学的过程中重视知识点的分析而缺少对文章的整体理解，重视信息的捕捉而缺少对文化背景的吸收，这就导致了
【机 构】
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江苏如皋市搬经镇初级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2012年11期
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