【摘 要】
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＜正＞教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第52～53页。教学目标:1.初步认识用字母表示数的作用,在具体情境中理解用字母表示数的意义,能用含有字母的式子表示一个量和数量关系,初步理解字母的取值范围是由实际情况决定的,并会求含有字母的式子的值。2.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,培养数学抽象概括能力,体会用字母表示数的简洁性和概括
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＜正＞教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第52～53页。教学目标:1.初步认识用字母表示数的作用,在具体情境中理解用字母表示数的意义,能用含有字母的式子表示一个量和数量关系,初步理解字母的取值范围是由实际情况决定的,并会求含有字母的式子的值。2.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,培养数学抽象概括能力,体会用字母表示数的简洁性和概括
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