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体育教学实行学分制后,应针对大学生的生理、心理特点,尽可能克服各种不利因素,注重专项体育知识、技能的教育,使学生增强体育兴趣,掌握体育锻炼的方法,进一步提高锻炼效果.
对我校体育教学实行学分制的思考
【摘 要】
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体育教学实行学分制后,应针对大学生的生理、心理特点,尽可能克服各种不利因素,注重专项体育知识、技能的教育,使学生增强体育兴趣,掌握体育锻炼的方法,进一步提高锻炼效果.
【机 构】
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中国矿业大学体育系
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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2003年2期
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