【摘 要】
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新课程理念要求学生"关注人类面临的与化学相关的社会问题",同时社会热点事件也是近几年高考命题的热点素材.现结合2013年部分食品安全事件,编拟一组有机化学内容的原创试题,供同学们在2014年高考备考和冲刺中参考.
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新课程理念要求学生"关注人类面临的与化学相关的社会问题",同时社会热点事件也是近几年高考命题的热点素材.现结合2013年部分食品安全事件,编拟一组有机化学内容的原创试题,供同学们在2014年高考备考和冲刺中参考.
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化学反应的进程随着反应的进行、反应条件的改变、反应物和产物的变化而变化.本文通过比较反应物的性质差异,结合量的关系,动态地归纳化学反应进程问题,希望有助于深入理解化学反应的本质. 类型一:反应顺序型 问题根源:反应物之间存在性质强弱的差异性,如氧化性、还原性、酸性、碱性、溶解性、热稳定性的差异. 解决策略:外界条件相同或接近时,氧化还原反应为竞争电子反应,反应体系中氧化性最强的反应物优先与还
程序框图中的条件结构、循环结构是算法中的重点,通过对各地模拟题和高考题归类总结,发现下面四种常见题型是高考的热点. 一、求输入值 例1给出一个如图1所示的程序框图,若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值的个数是(). 图1A.1B.2C.3D.4 解根据题意,本程序框图表示分段函数y=x2x≤2 2x-325,由于输入的x值与输出y的值相等,由x2=x解得x=0或x=1,都满足
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每年的高考中都有一些学生对会做的中、易试题,以及解题过程书写规范要求等重视不够.其实,这些对考生的成绩影响很大;若选用了好的解法和规范的书写格式不但简单易对,而且心态稳定,能赢得时间去做难题;选用了不好的解法或书写冗长混乱,不但费时而且难以做好,还可能引起焦虑情绪,影响后继考试,因此,应引起考生的重视. 1.容易题的解法讲“秒杀”. 例1集合A={x|x2-x-61},则A∩B=(). A.
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生物学习中一些知识如果学生掌握不清楚,会感觉“似是而非”,出现模糊认识,致使学生在做题过程往往出现不能准确判断而出现以偏概全现象,这些也往往是试题中命题者常设陷阱知识,因此,需要学生准确的把握知识的内涵,切勿因疏漏知识而出现常识性错误. 1.能源物质“并非都是”糖类 (1)细胞中的糖类、脂肪和蛋白质都含有大量的化学能,都可以氧化分解为生命活动供能,产物中都有CO2和H2O.正常情况下,脂肪、蛋
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