【摘 要】
：
目的探讨在线跨校修读学分的教学改革方法及实践效果。方法组建教学团队,制订教学目标、教学方案、考核评价方法。以107名护理本科生为研究对象,在外科护理学课程中实施在校
【基金项目】
：
2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18DB129);2017年度大连医科大学教学改革研究项目(DYZD17002)
论文部分内容阅读
目的探讨在线跨校修读学分的教学改革方法及实践效果。方法组建教学团队,制订教学目标、教学方案、考核评价方法。以107名护理本科生为研究对象,在外科护理学课程中实施在校跨校修读学分教学,采用形成性评价及总结性评价相结合的方式对学生进行考核。结果学生形成性评价得分为(26.87±1.23)分,总结性评价得分为(51.11±6.92)分,总成绩及格率为98.13%。结论在线跨校修读学分可推进高等学校优质教学资源共享,促进校际教师间的学术交流及合作。
其他文献
日前，最高人民法院下发《关于依法妥善审理民间借贷案件的通知》，剑指“套路贷”诈骗等新型犯罪，向公众和司法机关发出提醒，让执法部门与群众对“套路贷”有正确的认识。$$“套路
近年来,我国经济保持了增长较快、效益较好、运行较稳的良好势头,但也出现了一些新情况和新问题,突出表现为投资增长过快、外贸顺差过大和流动性过剩的“三过”问题。这使得
摘要：案例教学法应用可以充分提高学生综合利用相关知识来解决实际问题的能力。本文对案例教学法在高中地理理论教学中具体的概念、特点、策略、作用等进行了探讨。 关键词：案例教学法；高中地理；运用 近年来随着社会经济的日益繁荣，我国在教育领域有了新突破，尤其是案例教学法在高中地理教学中的具体应用，有力提高了高中地理教学质量。笔者结合自身教学实践，谈谈自己的几点看法！ 一、 高中地理案例教学法的概念
采用双晶摆动曲线法测量了钽酸锂晶片的加工损伤层 ,其平均值在 2 6 .2～ 5 2 .8μm之间 ;根据工序要求 ,选取加工余量为 15 0 μm左右 ,采用天然石榴石研磨粉 ,适当的磨料浓度
采用动态硫化工艺,将天然杜仲胶(EUG)与聚烯烃弹性体(POE)共混制备杜仲胶(EUG)和聚烯烃弹性体(POE)共混型热塑性硫化胶(TPV).根据不同加工工艺对EUG/POE TPV力学性能和结晶性
百草枯是有机杂环类接触性除草剂,在农业生产中的使用是仅次于有机磷类的第二大农药,在当今社会生活性自服导致百草枯中毒患者的数量居高不下。百草枯中毒致死量较小,20%的百
使用DEA-Tobit模型,分析上海49家科创类上市企业的科技创新效率,结果发现在2012-2014年这三年中,企业整体创新发展水平有所下降,而且行业发展不平衡,其中新材料和"互联网+"类
为有效解决神东石圪台矿22307工作面受上覆302采空区扰动导致半煤岩巷掘进速度低的问题,本文以连续梁理论为依据、以低密度高强度柔性锚杆的预紧锚固技术为关键技术,提出有效