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新课改实行以后，教育事业得到了很大的发展。由于越来越多的教学方式被运用到教学中，使得传统的教学方式逐渐变得落后。 对于初中阶段的教学来说，将信息技术教育引入到教学中，有助于提高学生的信息素养，使得教学的价值也得到了相应的提高。初中阶段 是重要的教学时期，起到了承上启下的作用，对于学生的发展十分的关键。但是对于初中生来说，还处于发展的阶段，很难将注意力全部 都集中在学习上，难免会出现不认真的情况。因此以初中信息技术教学为主要的研究目标，指出小组合作学习的重要作用，并给出初中信 息技术教学的建议。