【摘 要】
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在学校教育中,每一门科目都有自己的核心素养培养目标.培养学生的听说读写能力是英语核心素养之一,而单词学习是培养听说读写能力的前提.课改后小学英语教材单词量大幅增加,
【机 构】
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广东省茂名市福华小学 广东 茂名 525000
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在学校教育中,每一门科目都有自己的核心素养培养目标.培养学生的听说读写能力是英语核心素养之一,而单词学习是培养听说读写能力的前提.课改后小学英语教材单词量大幅增加,单词认读成为英语教学中困扰教师的一大难点,传统的死记硬背记忆效果不佳,学习效率低下,音标教育无疑又会增加学生的学习负担和难度.在小学英语的单词教学中,注重对学生的学习能力进行培养,不再局限于对英语单词的背诵,更多的是理解英语单词的结构以及对英语单词的读写进行能力提升.本文中笔者提出从“四个注重”做起,提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用.
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