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以“加试”为契机促实验教学工作升位钟祥市教育技术装备站郭美万（４３１９００）应届初中毕业生进行实验操作考核，在我市已进行了三年，主要作法有两点。一、积极慎重，建立健全机制这个机制包含三个方面的内容。一是发文规范。市教委以钟教发〔１９９１〕９５号文件对...
以“加试”为契机 促实验教学工作升位
【摘 要】
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以“加试”为契机促实验教学工作升位钟祥市教育技术装备站郭美万（４３１９００）应届初中毕业生进行实验操作考核，在我市已进行了三年，主要作法有两点。一、积极慎重，建立健全机制这个机制包含
【机 构】
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钟祥市教育技术装备站
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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1994年6期
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