论形体训练与舞蹈的关系

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingstarKS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:大部分的舞蹈演员都有其很好的形体、高贵的气质、标准的身材。形体训练和舞蹈看似是一体,实际上我們应该把二者区别开来讨论。它们既有本质的区别也有相互的关联。
  关键词:形体训练 舞蹈 运动目的 基本功 情感色彩 风格 场合 表现
  
  一、形体训练和舞蹈的运动目的不同
  
  1.现在很多地方都开设有形体训练培训班,其培训对象大多数是业余爱好者和白领阶层,他们希望在工作之余提高自己的气质,完美形体。(当然也有少儿和幼儿,我们这里以成人为例)不是有这样的话吗:“人不一定要好漂亮,但是不可以没有气质,一个人的气质可以弥盖很多的不完美。”当然这是针对大多数女孩子而言,尤其是白领阶层的成熟女性。
  2.舞蹈形体训练运动的目的和要求都不一样。首先,我们要求的软开度肯定不一样。形体运动只是简单地要求软开度,适当的活动,基本的体态运动;而舞蹈运动是有标准、有要求、有难度的训练,它的每一个动作每一个节奏都有其严格的规定和要求。其次,形体运动只是为了提高自身的气质和体态,而舞蹈运动是为了上舞台,为了舞蹈艺术。形体运动只是业余的爱好,只是一个很单方面的运动,是单一的,非专业的;而舞蹈运动是专业的。
  所以两者虽然是同样的运动,但是有其不同的目的。
  
  二、形体训练培养人的基本功,不带有个人的感情色彩
  
  1.广义的形体训练认为,只要是有形体动作的训练就可以叫做形体训练,因此各式各样的动作都可以称为形体训练,甚至某些服务行业的程式化动作,比如迎宾、端菜、送菜、礼仪姿势等,也被称为形体训练。
  2.形体是一项比较优美、高雅的健身项目,主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础),结合经典、身韵、民间和各个民族的舞蹈进行综合训练,可塑造人们优美的体态,培养高雅的气质,纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。形体训练培养学习者的气质,而且都是千篇一律的要求,主要注重人的体态身材的标准程度和满足女性的爱美之心,整个过程可以没有任何表演,可以不带任何感情色彩。
  
  三、舞蹈作品带有很强的风格性和表演性
  
  1.每个人都具有舞蹈的能力,因为舞蹈源于人体的动作,但是如果要加上风格和表演就不是那么简单了。如果你想当一个专业的舞蹈演员,要在舞台表演艺术舞蹈,那就要经过刻苦的学习和训练,使自己具备舞蹈演员的基础能力。
  2.舞蹈作品有很强的风格性和表演性,具备以下几个条件:
  (1)最基本是要有一个具有丰富舞蹈表现能力的身体,这也就是说要具有完成各种舞蹈技巧能力的可塑性的身体素质——身体各部分要灵活、柔软,要有韧性和力度,要具备跳跃、旋转、翻滚等舞蹈技巧的能力。同时,还要通过训练使自己具有速度和控制的能力,使身体各部分动作协调统一,既符合舞蹈动律的节奏,又有舞蹈的表现。而这些是一般形体训练所不需要的。引用[1]
  (2)要有一定的文化素养,了解舞蹈艺术基础理论知识和舞蹈历史发展的常识。这也同样有别于一般的形体训练。
  
  四、形体训练和舞蹈的表现场合不同
  
  1.形体训练可以在任何场合进行,因为它本身就是人体的外在加上气质的表现。广义的形体训练认为,只要是有形体动作的训练就可以叫做形体训练,因此各式各样的动作都可以称为形体训练,甚至某些服务行业的程式化动作,比如迎宾、端菜、送菜、礼仪姿势等,也被称为形体训练。当然这只是一般的形体训练动作。
  2.舞蹈表演的场合就很有限了,它不可能像一般的形体训练如在迎宾、端菜、送菜、礼仪等场合出现,它得有专业的场合、专业的舞台才可得以表现和把感情色彩发挥得淋漓尽致。因为它需要种种条件,比如合适的舞台、灯光等。舞蹈如果离开这些就无法完成,或者达不到预期的效果。所以舞蹈有场合的限制。
  
  五、形体训练是舞蹈的重要的基础
  
  1.专业的舞蹈需要很好很强的基本功和软开度,这一切都与我们的形体训练离不开,这一切都需要在形体训练里加以苦练,不可能离开形体训练而形成。
  2.一个专业的舞蹈演员首先得具备最基本的体态和气质,否则感觉上你就是业余的。一些专业的舞蹈演员看起来很不像搞舞蹈的,原因就在于他们的体态和气质上看起来和一般人没什么两样,是在形体训练上没有达到效果和要求。
  3.如果一个舞蹈演员没有基础的形体训练,那么对专业舞蹈演员而言就有一定的差距。当然,如果是我们现在所谓的原生态舞蹈,那么又另当别论。正如杨丽萍的《云南印象》中所有的演员都是来自农村,没有经过专业的形体训练,固然就没有所谓的形体气质和体态。可以说他们是专业的舞蹈演员吗?我不好妄加论说。但是现在可以看到的是,因为没有经过专业的形体训练,现在的舞蹈可以说是“高不成,低不就”,还能够算原生态舞蹈吗?我也不好妄言。所以形体训练是舞蹈的重要基础并不为过。
  
  综述
  
  形体训练和舞蹈既有本质的区别,也有很大的联系,它们两者应该说是既相互联系也相互区别。当然,对形体训练我只是以一般的形体训练为基础,并没有把体育或者健美操夹在里面作一讨论。
  
  参考文献:
  [1]隆殷培,徐尔充,欧建平.舞蹈知识手册.上海音乐出版社.
  [2]于平.中国舞蹈艺术.人民音乐出版社.
  [3]孙精深.舞蹈艺术浅谈.人民音乐出版社.
其他文献
山羊胚胎干细胞(ESCs)和胚胎生殖细胞(EGCs)是克隆动物、转基因动物、制备生物反应器和组织工程等理想的候选细胞,然而至今没有成功建系的报道。本研究选用关中奶山羊胚胎和胎
摘要: 将数字影像技术运用在排球教学中,旨在以新的教学手段和方法改善体育教学环境,提高教学效果。通过应用与研究,笔者发现将数字影像技术运用在排球教学,其效果明显优于传统教学方法,在教学计划规定时数内,实验组学生的技评和测试成绩都明显好于常规组。  关键词: 数字影像技术 排球教学 应用研究    1 前言    随着信息技术的迅猛发展,数字化技术已被广泛地应用于各个领域,同时也推动了视听技术与计算
教育部原部长陈至立指出:“要大力推进教育信息化。努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。”信息技术与学科整合的研究和探索在我区方兴未艾,在新一轮的美术课程改革中,改变了单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,把美术课程划分为造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域。信息技术资源的丰富性、表现的多样性、交流的