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为了进一步探索"互联网+"时代高中信息技术教学的具体策略,文章首先从高中信息技术教学内容陈旧、课程内容重合、软硬件不足三个方面阐述了现阶段我国高中信息技术教学中存在的问题,并由此阐述和提出了具体的教学策略。
“互联网+”时代高中信息技术教学策略探讨
【摘 要】
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为了进一步探索"互联网+"时代高中信息技术教学的具体策略,文章首先从高中信息技术教学内容陈旧、课程内容重合、软硬件不足三个方面阐述了现阶段我国高中信息技术教学中存在
【机 构】
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福清华侨中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
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